La maîtrise de la lecture des heures est très importante quelle que soit la langue à apprendre. C’est ainsi que vous pouvez vous repérer dans le temps lorsque vous séjournez dans un pays anglophone.
Prenons un exemple concret sur le lieu de travail. Vous ne risquez pas de vous tromper d’heure si vous connaissez la différence entre « a.m » et « p.m ». Il est plus que crucial d’être présent au bon moment pour un entretien ou une réunion d’affaires.
La manipulation des heures est nécessaire quand on fixe un rendez-vous avec un étranger. Cela favorise une bonne compréhension lors des discussions. Par exemple, en confondant a.m & p.m, vous pouvez arriver à un rendez-vous à 7h du matin (7 a.m) alors qu’on vous attend à 19h ( c’est-à-dire 7h p.m).
Dans tous les cas, sachez que vous ne pourrez atteindre la perfection que si vous vous entraînez régulièrement. Dans cet article, nous vous donnons divers exercices à pratiquer depuis chez vous lorsque vous avez du temps libre.
Mais avant de vous lancer, il est plus sage de revoir le cours sur les heures en anglais en cliquant sur ce lien.
Exercices : Heure à la britannique
À titre de rappel, la lecture de l’heure britannique et de l’heure américaine présente une grande distinction. Pour le second cas, la démarche est très simplifiée car l’heure est lue telle quelle en français.
Néanmoins, vous avez peut-être remarqué à travers la leçon que les Britanniques ont leurs propres règles. En ce sens, nous allons nous concentrer là-dessus avant de passer à l’américain.
Nb : Les seuls chiffres utilisables sont de « 0 à 12 ».
Encadrez la bonne réponse :
Il est :
- 7h 00 du matin = seven p.m/sayven p.m/seven a.m
- 8h 00 du matin = eight a.m/ eight p.m/ aight a.m
- 9h 00 du matin = half past nine/ half to nine/ nine a.m
- 10h 00 du matin = ten to ten/ ten a.m/ ten past zero
Il est :
- 14h 00 = twenty four p.m/ two p.m/ twenty four a.m
- 15h 00 = three p.m/ three a.m/ thirteen p.m
- 16h 00 = six a.m/ six p.m/ sixteen p.m
- 17h 00 = fifteen a.m/ fifteen p.m/ five p.m
- 19h 00 = nineteen a.m/ seven p.m/ seven a.m
- 20h 00 = eight p.m/ twenty p.m/ twenty a.m
- 9h 00 du soir = twenty one a.m/ twenty one a.m/ nine p.m
- 10h 00 du soir = ten p.m/ ten a.m/ two p.m
- 11h 00 du soir = eleven a.m/ eleven p.m/ twelve a.m
Donnez la traduction en français :
- It’s 5 : 00 a.m = Il est 3h du matin/ Il est 5h du matin/ Il est 5 de l’après-midi
- It’s 6 : 00 a.m = Il est 6h du matin/ Il est 4h du matin/ Il est 6h de l’après-midi
- It’s 7 : 00 a.m = Il est 8h du matin/ Il est 7h du matin/ Il est 7h de l’après-midi
- It’s 8 : 00 a.m = Il est 8h du matin/ Il est 5h du matin/ Il est 9h de l’après-midi
- It’s 9 : 00 a.m = Il est 6h du matin/ Il est 9h du matin/ Il est 9h de l’après-midi
- It’s 10 : 00 a.m = Il est 10h de l’après-midi/ Il est 2h du matin/ Il est 10h du matin
- It’s 3 : 00 p.m = Il est 3h du matin/ Il est 1h du matin/ Il est 3h de l’après-midi
- It’s 5 : 00 .p.m = Il est 5h de l’après-midi/ Il est 6h du matin/ Il est 3h du matin
- It’s 7 : 00 p.m = Il est 2h du matin/ Il est 7h du matin/ Il est 7h de l’après-midi
- It’s 8 : 00 p.m = Il est 9h du matin/ Il est 8h de l’après-midi/ Il est 8h du matin
- It’s 9 : 00 p.m = Il est 9h du matin/ Il est 8h du matin/ Il est 9h de l’après-midi
- It’s 10 : 00 .p.m = Il est 10h du matin/ Il est 10h de l’après-midi/ Il est 9h du matin
- It’s 11 : 00 p.m = Il est 11h de l’après-midi/ Il est 11h du matin/ Il est 13h du matin/
Quelle est la traduction anglaise correcte parmi les propositions ci-dessous ?
7h06 :
- Six to seven
- Six past seven
- Seven past six
- Seven to six
9h10 :
- Ten past nine
- Ten to nine
- Nine past ten
- Nine to ten
10h05 :
- Ten past five
- Ten to five
- Five to ten
- Five past ten
08h30 :
- Half to eight
- Half past eight
- Eight past half
- Eight to half
16h30 :
- Half to four
- Four past half
- Half past four
- Four to half
17h30 :
- Half past five
- Half to five
- Five past half
- Five to half
09h15 :
- Quarter past nine
- Quarter to nine
- Nine past quarter
- Nine to quarter
14h15 :
- Quarter to two
- Two past quarter
- Two to quarter
- Quarter past two
04h45 :
- Quarter past five
- Quarter past four
- Quarter to five
- Quarter to four
20h45 :
- Quarter past nine
- Quarter to nine
- Quarter past eight
- Quarter to eight
Réécrivez les heures ci-après sous forme de nombres :
Entourer la bonne réponse :
- It’s only five (to/past) four a.m. Why are you already making breakfast ?
- He left for work at quarter (past/to) seven a.m.
- I got out of bed at 8 (a.m/p.m). The sun was already shining brightly.
- He has not yet returned home although it is already almost midnight. He left around 8 (p.m/a.m).
- I’m late because I woke up at half (past/to) seven a.m.
Exercices : Heure à l’américain
Aux Etats-Unis, la lecture des heures est facilement assimilable puisqu’il suffit de suivre l’ordre des nombres à prononcer. C’est similaire à la lecture d’un créneau en français.
Entourez la bonne écriture :
- 01 : 10 = It’s ten past one/ It’s one ten/ It’s one past ten
- 02 : 15 = It’s quarter past two/ It’s fifteen past two/ It’s two fifteen
- 03 : 30 = It’s half past three/ It’s three thirty/ It’s half to three
- 06 : 15 = It’s six fifteen/ It’s quarter past six/ It’s quarter to six
- 08 : 45 = It’s quarter to nine/ It’s forty five past eight/ It’s eight forty five
- 09 : 30 = It’s half past nine/ It’s nine thirty/ It’s thirty past nine
- 10 : 20 = It’s ten twenty/ It’s twenty past ten/ It’s ten past twenty
- 11 : 40 = It’s twenty to twelve/ It’s eleven past forty/ It’s eleven forty
- 15 : 33 = It’s three thirty three/ It’s half past three/ It’s thirty three past three
- 22 : 19 = It’s ten nineteen/ It’s nineteen past twenty two/ It’s nineteen past ten
- 23 : 20 = It’s twenty three twenty/ It’s eleven twenty/ It’s twenty past twenty three
- 18 : 18 = It’s eighteen eighteen/ It’s six eighteen/ It’s eighteen past six
- 17 : 16 = It’s five sixteen/ It’s seventeen sixteen/ It’s seventeen past sixteen
Trouvez la bonne réponse pour prononcer une heure américaine
- He arrived at our house since (five forty/ten to six) a.m.
- Jonas has been waiting for you outside since (twenty five past two/two twenty five) p.m.
- Why did she leave around (quarter to ten/ nine forty five) a.m ? The interview takes place at (ten twenty/twenty past ten) a.m.
- I have been up since (three thirty/half past three) a.m. I could not fall asleep again.
- Although I am very tired, I have to stay awake until (eleven thirty/half past eleven) p.m.
- Kevin got home very late today. He finished school at (four thirty/half past four) p.m. and he didn’t get home until (twenty five past seven/seven twenty five) p.m.
- Why had the employee been connected to the network since (twenty to nine/eight forty) a.m ?
- How is it that the employee did not come home before (eight forty five/quarter to nine) p.m.?
